2025年5月8日,为深化产教融合、培育新时代卓越幼教人才,人文学院2023级学前教育专业实习动员大会今日在2412隆重召开。院长彭银梅、专任教师韩田田、辅导员袁萱与全体23级学前教育专业学生共同出席,正式启动为期一周的幼儿园教学见习活动。5月12日起,55名学子将分赴中航城幼儿园、共青城市中心幼儿园等3所幼儿园,开启“理论-实践-反思”一体化成长之旅。
领导寄语:理论实践双轮驱动
彭银梅院长在动员讲话中强调:“教育见习是学前教育人才培养的‘关键转化器’,今年我们创新实施‘三维达标’考核体系——教学观察记录40%、活动设计实施30%、师德素养评估30%,着力破解以往重知识轻实践的培养痛点。据悉,本次实习特别增设‘幼儿行为解读’专项任务,要求学生通过40小时跟岗观察,完成10份《幼儿发展个案追踪报告》。”
“我们要做有温度的观察者,而非机械的记录仪。”专任教师韩田田结合多年幼教经验,以“三心育人”理念寄语学子:“用爱心感知童真世界,以耐心倾听成长节拍,让责任心守护每颗童心。”现场同步发放的《见习指导手册》,涵盖30个典型教学情境应对策略,成为学生热议的“实战宝典”。
管理机制:多维保障护航实习安全
为确保实践育人实效,学院构建“双导师三联动”管理机制:
校企双导师制:每15名学生配备高校教师+幼儿园骨干教师联合指导
安全防控三联动:实行“行程每日报备+行车轨迹监测+紧急事件10分钟响应”机制
过程性评价体系:通过“实习日志云平台”实时上传800字图文记录,实现成长轨迹可视化
学子誓言:以专业践行幼教初心
“我宣誓:恪守师德规范,尊重幼儿发展规律,用智慧启迪童心,用行动诠释师爱!”动员会尾声,全体学生庄严宣誓。学生代表李同学表示:“我们将把握每天2次集体教学、3次游戏指导的实践机会,特别是要攻克‘幼儿冲突调解’这个实训难点。”
此次动员大会在师生热烈的掌声中落下帷幕。即将奔赴实习岗位的学子们,将带着教育者的初心与使命,在幼儿园的真实场域中完成从理论到实践的蜕变。随着实习钟声的敲响,一场关于教育理想的双向奔赴正式启程,这群准幼教人将在实践沃土中扎根生长,最终绽放出属于新时代幼教人的光芒。