为了探索人工智能技术赋能下的文科教育改革路径，4月1日下午2点30分，人文学院院长彭银梅教授主讲了主题为“AI时代新文科建设与应用型本科人才培养”课程思政分享交流会。

彭院长以习近平总书记关于教育的重要论述为切入点，强调了新时代教育要以“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为根本目标。她指出，尽管AI技术的快速发展，但体育教育的隐性功能是无法代替的，教育工作者需要将信息化、个性化、终身化理念融入教学过程，探索课程思政协同育人路径。

接着，彭院长详细阐释了“新文科”建设的内涵，即打破传统学科壁垒，通过跨学科融合和数字化能力的嵌入，构建“AI+人文”培养复合型人才模式。在AI驱动的教育变革大背景下，教师的角色需要从“知识传授者”向“学习引导者”转型。为了适应这一转变，教师需具备技术应用、跨学科整合和思政育人这三大能力。

彭院长进一步强调，新文科建设最终要回归到“立德树人”的根本任务上。为此，她提出了课程思政体系化、产教融合深化、评价机制创新三条实践路径，为培养“懂技术、有情怀、能担当”的应用型文科人才提供坚实保障。

最后，彭院长提出，人文学院将以此次研讨会为起点，组建跨学科教学团队，推进课程思政与专业教育的深度融合，践行新时代文科教育守正创新的使命担当。